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为什么要在幼儿园实施6S管理?

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为什么要在幼儿园实施6S管理?

2022-05-12

随着6S管理在中国广泛推行后,6S管理不仅走进了工厂生产车间,走进了企业办公室,现如今还走进了幼儿园,那么幼儿园为什么要实行6S管理呢!实行6S管理有什么益处呢?在幼儿园实行6S管理能够给幼儿提供良好的启蒙环境,帮助幼儿养成良好的习惯,还可以减少事故隐患的发生,提高家长对幼儿园的满意程度及提高教师的工作效率及综合素质。实现校园标准化,管理规范化,将是幼儿园未来发展的一种趋势。


幼儿园6S管理存在问题:


1、固定的单元模式:


整个幼儿园井然有序、按部就班,孩子们生活单一不变,这种管理会很大程度的扼杀孩子们的个性。虽然这种管理模式从经济成本的角度来看十分好,但是整个空间布局欠缺趣味性,单一化的空间让幼儿园格调呆板,如果让孩子们长期生活在此,他们的生活就会变得枯燥乏味。


2、缺乏幼儿交往空间


现有的幼儿园普遍都是采用严格的分班管理制度,每个班与每个班之间很少交流,在这样的制度指导下,幼儿园的空间组合多数是封闭的。幼儿与幼儿彼此间的交往也在保障安全和卫生管理的前提下被掐断。


3、普遍缺少多功能用房


随之需要的教育方式也在不断的变化,多样化的需求日益重要,幼儿园迫切需要一个间于班级活动和全园性活动之间的多功能室。而现代的幼儿园普遍没有设置单独的美术教室、音体室、手工室等功能用房。


为什么幼儿园要实行6S管理:


1、幼儿园工作的特殊性


幼儿园由于工作的特殊性,它不仅对幼儿进行保教管理,还要对幼儿进行一日三餐午睡的管理,日常用品项目繁多杂乱,储物间里有各班废弃的玩教具,老师们总是感觉柜子不够用,教室里各个台面上经常有随意摆放的物品。


每周五都进行卫生大检查,可卫生工作依然不能保持。面对上级部门的临时检查时,还需要动员全体人员进行大扫除。这些常见的现象,降低了教师的工作效率和质量,影响了教师日常工作的顺利开展,对幼儿良好行为习惯的培养也是有负面的作用。


因此︰提高保教质量,教师是关键﹔提高教师素质,从重视班级的日常管理工作开始﹔提高班级的日常管理工作,从推行6S管理开始。


幼儿园6S管理培训


幼儿园实行6S管理好处:


1、营造良好的班级环境


因为整顿是6S管理的工作重要点,在幼儿园,班级里的各游戏区域深受孩子喜爱。但是区域里的学具众多,有平面的,有立体的。然而,孩子们大都好奇、爱玩,难以靠严格的纪律约束。

我们可以把经过整理留下来的不急用的物品,利用颜色、大小统一的纸箱归类收藏,并在纸箱上贴上统―容易理解的标签,标签上详细说明箱子里的物品种类,各种物品的数量。


2、养成良好的习惯


素养是6S管理法的保证。在整个整理工作中,教师是执行者、组织者,更是保持者。这就要求我们每位教师,都要以身作则,带领孩子养成良好的习惯,对整理整顿工作做到持之以恒。


3、打造整洁的教育环境


要把6S管理理念融入到班级的管理工作中,需要一个漫长的过程,需要在执行的过程中不断的细化、完整化。相信只要持之以恒,6S管理将给孩子创设一个优雅、卫生、整洁的教育环境。


幼儿园实行6S管理是一项长期艰巨的工作,但实行后就是已经有了一个良好的开端,但是要做到更好还需要长期的整改、检查再整改的漫长过程。我们将持续推进6S管理工作,努力做到精细化管理、班级管理、团队管理,提高办园品质等。


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